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备注 |
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| 以该校著名的美术教师徐德义老师的课程为例，他在每次课上进行简短的讲解之后，学生就会根据自己的兴趣，选择油画、素描、雕塑等不同的创作形式去制作自己的作业，每种创作形式都会在专门的教室进行，这也就解释了为何美术教室会有四间之多，而个性化的讲义和素材意义正在于此。学生在前往各个教室前，都会领取相应的教学资料。这些资料都是徐老师事先在电脑上编辑完成，再用彩色激光打印机输出，方便学生随堂携带。讲义内既有对当堂所学知识的讲解、素材的示例，也有针对不同创作形式的丰富理论阐述，图文结合的讲义形式，让学生有的放矢，既能满足自己的创作兴趣，也按照教学要求学到了应该掌握的知识。 |
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